Цифровые технологии в высшем образовании: как вузам выжить в эпоху цифровизации
Спецпредставитель президента Дмитрий Песков рассказал, как вузам выжить в эпоху цифровизации. Каким будет высшее образование в условиях цифровой экономики.
В эпоху цифровизации вузы сталкиваются с вызовом: складывается система образования, позволяющая учить студентов гораздо более эффективно, массово и гораздо дешевле, чем сегодня это делают российские вузы, заявил спецпредставитель президента РФ по вопросам цифрового и технологического развития Дмитрий Песков, выступая на конференции EdCrunch 1 октября. Эффективность и онлайн, и оффлайн обучения в российских вузах предельно низкая с точки зрения экономических категорий - соотношения затрат и результатов, считает он.
В сложившихся условиях есть несколько сценариев, по которым может развиваться судьба российских вузов в ближайшие годы, полагает Песков. Один из них - «каннибалистический»: когда несколько ведущих университетов создают онлайн платформы и фактически вымывают ядро региональных университетов. У такого сценария много неприятных социальных последствий, отметил спецпредставитель президента.
Есть также сценарий, при котором университеты пользуются возникающими у них возможностями. Основных таких возможностей - три, и они отражены в нацпроектах, говорит Песков. Первое - это цифровизация, то есть, снижение своих издержек с параллельным повышением эффективности.
Второе - преобразование себя в институты, которые учатся зарабатывать средства и выходят на устойчивую траекторию, в первую очередь, программ дополнительного образования на региональном рынке. И третье - это экспорт образования: обучение зарубежных студентов и конкуренция на мировом уровне.
Все три возможности сегодня открыты, и в ближайшие 5-10 лет основная борьба будет происходить вокруг этих трех сюжетов: кто научится продавать услуги за рубежом, кто превратится в центр дополнительного образования, кто сможет создать эффективную цифровую платформу, - отметил Дмитрий Песков. - То есть фактически, чтобы выжить, средний университет должен размыть свой фокус.
Чиновник добавил, что в вопросах технологий важно отделять то, чем занимались последние 20 лет в университетах, от цифровизации, потому что появление, например, в вузе бухгалтерского ПО или электронного расписания - это еще не цифровой университет. И даже курсы онлайн - это еще не цифровой университет.
Цифровой университет - это в первую очередь про то, как идет учебный процесс, как он влияет на качество итогового образовательного результата, а этого можно достичь, только глубоко погрузившись в суть того, как учатся студенты, какая у них мотивация, - подчеркнул Песков.
Песков отметил, что есть много технологий, которые можно перенести из других сфер в сферу образования. Например, речь идет о воронках продаж. Известно, что из тех, кто обучается самостоятельно онлайн, до конца доходят 5-7%, привел статистику он. Любое повышение числа людей, самостоятельно закончивших свои программы, означает повышение образовательного результата. Есть метрики для работы с конечным потребителем, которые надо брать у маркетинга, у бизнеса, рекомендует Дмитрий Песков.
Источник: TAdviser.ru